Esta línea explora la teoría de la paz positiva, el concepto de promover la paz a través del derecho (teoría, historia y sociología), la paz territorial como precondición de la calidad constitucional, la pacificación fundamental en el ius contra bellum internacional, además las formas de la justicia transicional. La lideresa de la línea ha desarrollado un enfoque propio de la pazología, bajo la denominación Escuela sociocultural de la paz pedagógica